??我們經(jīng)常聽到某些家長這么對孩子說，你這次單元考試考100分，我就獎你5元；你明天幫忙拖地洗完，我就獎勵你10元…..不少家長在要求孩子做什么事情或者達到什么結果的前提下，都要和金錢先掛鉤。然而，這種做法對孩子的成長發(fā)育有不良影響。

??孩子是家里的一份子，其實很多事情本來就是孩子必須也應該做的，但是由于家長的教育不當，甚至是平時過分包辦，導致孩子的自理能力低下，有的還養(yǎng)成了惰性，因此就出現(xiàn)了家長用錢和孩子買勞動買成績的情況了?？赡軐τ谀承┖⒆觼碚f，剛開始使用這種方法，確實可以提高孩子的積極性，學習成績有所提高，家庭勞動積極性也提高了。但是，這只是短線發(fā)展，根本不是一個可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，想要孩子自覺學習、自覺勞動，應該是從平時教起，培養(yǎng)孩子自理自立的好習慣，而并非是要在金錢的利誘下才行動。

??一：家長與孩子常見的交易現(xiàn)象

??1.為了鼓勵孩子認真讀書，家長用金錢來利誘孩子讀書，從而使孩子有了“動力”。

??2.孩子在家不肯做家務，甚至自己的事情也要留給大人來幫忙做，家長就用金錢來交換孩子的勞動力。

??二：和孩子用金錢交易的害處

??1.長期用金錢來利誘孩子，會使孩子形成錯誤的金錢觀，從而對金錢的使用出現(xiàn)了錯誤的理解。

??2.經(jīng)常用金錢利誘孩子，有可能造成孩子以后無論做什么，都需要有金錢來交易，否則就沒有必要去做。

??3.用金錢利誘孩子，會養(yǎng)成勢利心理，孩子會覺得有錢好辦事，沒錢免談，因此也不會自覺去認真讀書或者做家務了。

??4.用金錢利誘孩子，孩子的欲望會越來越大，對金錢的期望值也就越來越高了，這樣對孩子的身心發(fā)育有害。

??三：家長該如何正確鼓勵和獎勵孩子

??1.鼓勵孩子，可以通過精神鼓勵，不一定要有物質(zhì)基礎。

??2.孩子有進步了，平時就該多給孩子表揚和肯定，要注重孩子成長的過程，而不是只單單講求結果。

??3.孩子取得優(yōu)異的成績，可以給點小獎勵，但是最好不要用金錢來獎勵，可以買些孩子所需用品。這樣不僅實用性高，又不會有害于孩子的成長。

??4.給孩子的獎勵，也可以采取積分制。平時學習或者生活上取得進步了，以積分的形式記錄著，等到了一定的分數(shù)，讓孩子兌換合理相應的獎勵品，比如，去旅游一次，帶孩子去吃大餐，買孩子喜歡的玩具或者文具等等。

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